＋２０点

今年は、これまで以上に合唱に力を入れていることは、
昨日までもときどきアップしてきましたので、ご存じでしょうか？

今日行われた
今月の「全校夕の会」（全校集会）では・・・・・

・・・・・・３年生が校歌を披露。

先月は２年生、先々月は、１年生。

先月も、先々月もちょうど出張と重なり、
歌声を聴くことはできませんでした。

初めて、全校集会で学年の歌を聴きました。
終わったあと、担任のＭ先生に評価をきいてみました。

「１００点満点で、何点ですか？」
しばらく考えたあと、
「７０点」
「ひとり欠席だったから、ちょっと・・・。ほんとうならもう少し迫力があるんですよ。」
「欠席してる〇〇君がいたら、きっともう２０点くらいは上がります。」

すごいですね。ひとりで２０点も稼ぐんです。
全員がそろった歌をきいてみたいという衝動に駆られました。

さて、歌が終わって退場していくとき、
ひとりの３年生をつかまえて、
「ねぇ、今日の歌は何点？」
とききました。
これも、少しの間があって、
「８５点」
合格点ですね。
歌った３年生自身もある程度満足できたということでしょう。

もし、今日欠席だった〇〇君が、２０点稼いだら・・・・
すごい点になります！

次回、さらに期待しましょう。



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予定どおりは、難しいもんです。

本校では、
校長も、教頭も、各学級の道徳時間の授業をします。

今日はその予定日。

１年生の授業にいきました。

授業って、なかなかうまくいかないものです。
予定どおりに進むことの方が少なくて・・・・

今日は、ｉＰａｄで動画を見て、
それからグループで討議する予定だったのですが、

見るべき動画がどこに行ったのか・・・
探し出すのに１０分近くかかってしまいました。

その後、グループで少し話をしたところで時間切れ。
「続きは、次回」ということになってしまいました。

残念！

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ちょっとしたミス。許してよ。

よく降りますね。
今年の梅雨は、ほんとうに梅雨らしい梅雨。
 
まだ気温がそんなに高くないからでしょうか、
じとじとして気持ちが悪い感じはあまりありませんが、
空気全体が湿っています。
 
先日から、職員室のプリンタの調子が良くありません。
紙が湿っていて、うまくローラーと絡んでくれないようです。
 
早く、このじめじめの季節が通り過ぎてくれるといいんですが・・・
でも、そのあとに待っている、
猛烈な暑さ・・・これも嫌ですね。
 
どちらかというと、寒い季節の方が好きなのは、
生まれ月と関係があるのでしょうか？
 
生徒のみなさん、来年度の統計グラフの題材としてどうですか？

さて、今日も合唱練習でした。
今日は、アルト。
人数としては昨日のソプラノとだいたい同じ。

２曲歌うのですが、２曲目は、惨憺たるもの。
（生徒諸君、読めるかな？意味がわかるかな？）

まだまだ練習が必要です。

１曲目は、私も少しだけ歌えました。
でも、一時休符のあとの出だしのタイミングがずれて、
ひとりだけちょっと早くなり、
生徒に笑われてしまいました。

夏休みの練習も計画するようです。
がんばりましょう。
教員も、がんばります。


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合唱練習 。

本格的な合唱練習が始まりました。

今年は、９月に大阪交響楽団の公演を本校で実施。
そのときに、交響楽団の伴奏で
合唱をすることになっています。

「去年の合唱じゃ　いかん！」

１学期から、合唱に力を入れています。

全校での「夕の会」（帰りの学活）で、学年別に披露もしています。

昼休みのパートごとの練習が、今日からスタートしました。
今日は、ソプラノ。

とにかく、人数が少ないことが悩みですが、
こればっかりはどうにもなりません。

急に生徒を増やすこともできず、
今いるメンバー、一人ひとりの力をアップするしかありません。

今日も、
生徒９人に、
指導の音楽担当教員＋応援教員６人
（応援の教員も、できるだけ練習に参加して、歌えるようになるのが目標です。）


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給食

よく降りますね。

今年の梅雨は、ほんとに梅雨らしい、雨の多い年です。
まだ６月ですよ。あと半月は雨の季節が続きます。

さて、今日は給食のようす。

このネタを思いついたのは、
放送室で食べている広報委員のようすが目に入ったから。

いつも教室からトレイに入った給食が運ばれてきて、
放送をしながら食べています。

今日は３年生と１年生のペア。

アレッ。まだ給食が１人分しか届いてない。
１年生、給食の準備がなかなか早くなりません。

３年教室。

３人が、うどんの残りを取りに来ていました。
まだ余っていました。
担任の先生が、
「おーーい、うどん取りに来いよー！」　って。


２年教室。
今日はスクールカウンセラーの訪問日。
２年生徒いっしょに会食です。

３年生と比べると静かですね。

１年生。
やっと食べ始めたようです。
・・・写真は、ありません。

最後。職員室。
寂しく２人で食事中。

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ガッチャーン！

テスト後の午後は「交通移動教室」

県警から交通安全教育担当の方に来ていただき、指導していただきました。

前半は、山口県の交通事故の状況や、実際の事故の事例のお話。

坂道を勢いよく走ってきた自転車がコンクリート壁に激突。
頭蓋骨骨折。

道を歩いていたお年寄りを転倒させ、死亡させた。
賠償金９５，０００，０００円。
（読めますか？　　９千５百万円。　払えますか？）

年間、約５万件の事故。死者６４名。

後半は、スタントマンによる自転車がらみの交通事故の再現ＶＴＲ。

携帯電話片手に自転車運転。
よろけたところを自動車に背後から。

左折しようとしたトラックに、
その内輪差が原因で巻き込まれ、後輪の下に・・・

スタントマンの皆さんの迫真の演技に見とれてしまいました。
車は、けっこうな勢いで衝突してるんですよ。
ガッチャーン！って

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ふーーっ！

期末テストが終わりました。

皆さんも経験があると思いますが、
テストが終わったときの開放感は何ともいえないですね。
（開放感より、解放感の方が適しているのかも・・・）

その瞬間の雰囲気を味わいたくて、
最後のテストが終わる直前、教室に行ってみました。

ちょうどチャイムが鳴ったのは、
２年教室にいたとき。

ほわーっとした雰囲気が漂ってきました。

となりの１年教室からは、
「終わった、終わった－－－！」という声が聞こえてきます。

１年生の最後のテストは「国語」
国語は２０点分くらい漢字の問題が出たそうです。

テスト後、ホッとした１年生に聞いてみました。

「国語の漢字はできた？」
「まあまあできた」「だいたいできた」という満足げな返事が２人。

「ふに～～」という何ともよくわからない返事がひとり。

「へへへ・・・」と苦笑いの生徒がひとり。



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しーーーっ！

先週後半は県外出張で、
旅の空から山口の雨を心配していました。
（決して、飛行機で旅をしたという意味ではありません。）

幸い、大きな混乱も被害もなく、安心しました。

雨の方は安心したのですが、
別件でひどく落ち込んでしまいました。
日曜日（６月２６日）の夕方から行われた、例のやつが原因です。
（会場で、保護者にも出会いました。Ｈさん、残念でしたね。）

私的なことなので、
学校ではそんなことはおくびにも出さずに
がんばって仕事に励んでいます。
（何のことだかわからない方は、スルーしてください。）

さて、昨日、今日は期末テスト。
昨日も１日、学校はたいへん静かだったのですが、
今日も、午前中はたいへん静か。
（テストは午前中で終わります。）

その静けさの中で安心していると思われる「彼女」（彼かもしれません）の写真を撮ってきました。

静かに見守ってくださいネ。


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避難準備情報。

２２日から県外出張に出ています。
今、旅の空。

２２日の夜、家からメール。
山口市の南部に避難準備情報。
全くようすがわからないので、教頭先生にＴＥＬ。

学校は指定避難場所なので、
学校に待機してもらうことになりました。

夜が明けましたが、
どうだったでしょう。心配ですね。
インターネットで情報をさぐってみると、
ありました。
秋穂二島は雨量計がないようですが、
お隣の「秋穂」「佐山」のデータを見ることができました。
１時間あたり、４０～５０mmも降ってます。
ここ
から情報にアクセスできますよ。

旅の空ではいかんともし難く、被害がないことを祈るのみ。


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お疲れさま！

いやはや　疲れました。
とくに何をしたというわけではないのですが、
たくさんの人をお迎えするのは
それだけで気をつかって疲れるもんですね。

先生方はもっとたいへんだったと思います。
授業もしないといけないし、
生徒の指導もあるし、
環境整備にも気をつかわないといけないし、・・・

グランドに何十台もの車が並びました。
こんなこと、私が赴任してから初。

生徒諸君は、もっとたいへんだったでしょう。
慣れないこと　　はもちろん、
手もとをのぞかれ、
カメラを向けられ、
知らない人に話しかけられ、・・・

しかも、
疲れている午後の授業、
２時間。

お疲れさま！


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準備完了

いつもより少し長めの掃除時間を使って
明日の授業公開の準備をしました。
（「授業公開」の意味がわからない方は、こちら）

市教委も準備の手伝いに来てくれました。
（明日は市教委の主催です。）

玄関には、会の大きな表示が貼り出されました。

学校中が花であふれています。
保護者、地域の皆さんのご協力に感謝します。

職員が活けたものですが、どうでしょう。センスありますか？

保護者、地域の皆さんは
学校手前の多目的広場に駐車してください。
また、
玄関ではなく、生徒昇降口からお入りください。

授業開始は１３：３５です。


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プール

水泳の授業が始まりました。

すでに先週始まっていたのですが、
アップが遅くなりました。

先週の金曜日、今年初めてプールに行ってみました。
３年生が授業をしています。今年２回目のプールだそうです。

本校のプールは、校舎と少し離れていて、
行くには決断が必要なんです。
ほかの教室と違って、意を決して行かないとなかなか行けるところではありません。

２５メートルのタイムトライアルの最中でした。
さすがに３年生なので、泳ぐのに苦労する生徒はいませんでしたが・・・

計測が終わった３人の生徒が、
首から上だけ水面に出して、語り合っていました。
頭にタオルを乗っけたら、まるで風呂に入ってるみたいです。

何の話をしているんでしょうか？

人生について深く考えている・・・・

ようには残念ながら見えませんでしたネ。


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授業公開 前日

あす、いよいよ授業公開日です。

「山口市タブレット導入実証実験事業」の授業公開。
全部で２時間にわたり、８つの授業を公開。

今日は、準備ですが、
少しだけ掃除時間を長くして、環境整備です。

地域の皆さんにも、
「お花があったらください！」
と、このブログ、そして学校の緊急メールで呼びかけました。

それらに応えていただいて、
続々とお花が届いていることは、
先週の「名前を変えます」でお伝えしたところです。


週を明けて、ますますたくさん届いています。
すごい量です。

お花は、十分、届きました。ありがとうございました。

次の準備は、授業の中身ですね。


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名前を変えます

数日前の「アジサイ」に反応していただきありがとうございます。

今朝から、学校にどんどんとお花が届いています。

アジサイに限定しているわけではありませんが、
時節柄、どうしてもアジサイが多くなりますよね。

ピンク、青、白・・・色とりどりです。
お電話で、
「月曜日にもっていくからね」
とお知らせいただいた方も。


ある先生と話しました。

「アジサイは、比較的簡単に挿し木ができるんですよ。」
「そうなんですか。やってみましょう。」
「根を出やすくするために、ホルモン剤を使うといいですよ。」
「へぇ～」
「メネデールを使うと、きっと出てきます。」
「芽が出るんですか？」
「いえいえ、メネデールですから・・・」

うまくいったら、数年後・・・

二島中学校は
「あじさい中学校」に名前を変えます。
・・・なんてＣＭが流れるかも・・・


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薔薇

「ばら」

漢字で書けますか？
難しい漢字の代表みたいなヤツで、とうてい書けません。

ところが、
昨日、国語教室に行ってみると、黒板に書いてあります。
正岡子規の

くれないの
　　二尺伸びたる　薔薇の芽の
　　　　　針やわらかに　春雨の降る

という短歌を学習してるみたいです。

国語の先生も、イマイチ自信がないのか
「これで合ってる？」
って言いながら書いています。

生徒の教科書をのぞいてみると、そこにも
「薔薇」という漢字が・・・
教科書の漢字と
先生の書かれた黒板の漢字とを見比べながら
目を凝らして、じっくりと見てみました・・・・・

さすが国語の先生です。
正しく書かれていました。

「へぇ～　１年生なのに難しい漢字が使ってあるんだ」
と思いながら、授業を見せてもらいました。

この漢字。
どういういわれでできたのかは知りませんが、
どうしてこんなにごちゃごちゃしてるんでしょう。

この文字の形、

何となくとげとげしていて、
細部まで見るのがためらわれるような・・・
人を寄せ付けない・・・そんな感じがします。

バラの美しさが伝わってこない文字ですよね。
（個人的な感想で、申し訳ない・・・）



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あれもこれもが長引いて・・・

本日、午前中は仁保で市の校長会。
（仁保がわからない方は地図でチェックして下さい。）
ちょっと長引きました。

学校に急いで帰ったのですが、
仁保↔二島、けっこう遠いんです。

１３時過ぎに、学校にたどり着きました。
すぐに午後の行事、「生徒総会」です。

執行部や各委員会から、
よりよい学校にするためのいろいろな提案がありました。
伝えるための努力もしています。

引き続いて、それに対する質疑も。

 

毎年思うのですが、本校の生徒は、１年生でもけっこう発表します。

内容的には、もう少し執行部や委員会への「逆提案」があるといいのですが、
各委員会からの提案に対する疑問点がどんどん出てきて、
これまた、少々長引きました。

あれもこれもが長引いて、少々、疲れた１日です。



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アジサイ

きのうの振替休日を利用して、
アジサイで有名な　防府市のココ　↓　に行ってきました。

久しぶりでしたが、
山門に仁王像がないのにびっくり。
今は、宝物館で管理しているそうです。

せっかくですから、昨日のベストショットを載せておきましょう。

丸く玉のようになったアジサイ（玉アジサイ）の盛りはもう少し。
ちょっと早かったようです。
でも、写真のようなガクアジサイはとってもきれいに咲いていました。
花が小さな「ヤマアジサイ」というのもあって、これは満開！
（とは言っても、花が小さく地味なので、オオッて声を上げるほどの迫力は感じません。）

ところで、
来週の２１日（火）、
本校で「タブレット端末実証実験事業に係る授業公開」が行われます。
保護者、地域の方にも多数ご参加いただきたいのですが、
他市からの参加者等も多く、
グランドが混み合うことが予想されます。
ご来校の方は、学校手前の「多目的広場」に駐車してください。

また、その会のお客さんをお迎えするのに、
教室等に花がほしいのですが、
何分、予算がありません。

各家庭の庭に咲いているアジサイ、
その他の花をご提供いただけると助かります。

今週、木、金（１６日、１７日）あたりで、
学校にお持ちいただけると助かります。
玄関先に、バケツを置いておきますのでその中に入れて下さい。

もちろん、生徒にもたせてもらってかまいません。

イヤがっても、「持って行きなさい！」で、ＯＫです。


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今日は公演会

今日は日曜日ですが、「参観日」

１校時は、各学級とも道徳の時間。
「人権」について学びました。
多くの保護者の皆さんにも参観していただきました。

１校時後、小学校に移動して、
小学生、地域の皆さんといっしょに
昼までは講演会（公演会）「地球のステージ」

とってもいい講演（公演）でした。
（講演ではなく、語りとコンサート。ことばとしては「公演」がふさわしい感じです。）
ちょっと涙も出ました。
まだまだ続きがあるそうなので、
それも見てみたい、聴いてみたいと思いました。

とっても静かに聴いている小学生にもびっくり。
（１年生から、６年生まで、全員で聴きました。）

最後に、生徒代表としてのお礼のことば。
「これからたくさんの場所に出かけて、
たくさんの人に出会って、
たくさんの生き方を知って、
いろいろなことを感じていきたい。」

昨日、選手権予選があった生徒は、
先週月曜日から連続７日の学校。
ちょっと疲れたかな？

明日は、休み！！
（私も、明日は休み！！　　(^o^)/　　）
（明日、お仕事の保護者の皆さん、地域の皆さん、お疲れさまです・・・）

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選手権予選 速報

サッカー
１回戦
前半は、これという見せ場もなく、リードされて終了。
後半、風上に立った本校は、何度かチャンスも。

しかし、残念ながら敗戦。
スコアは、・・・書かないことにしましょうネ。

バレー女子
１回戦　
１セット目　全体に動きがかたく、
いいところなく・・・
２セット目　何度もいいプレーが見られました。

しかし、残念ながら
０－２で敗戦。

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羊は火事に強い

今日は、
「毛と綿とポリエステル」を燃やしてみます。

という話を聞いたので、楽しみに５時間目の２年家庭科の時間に行きました。

でも、なかなか実験が始まりません。
「毛１００％」と
「アクリル１００％」
「アクリル６０％と綿４０％」
のセーターはどれがいいか、理由を付けて発表しましょう・・・

なかなか布を燃やす場面になりません。

ちょっと用を思い出したので、
校長室に帰って、
再びのぞきに行ってみると、

何となく雰囲気が変。
ワークをやっています。

「あれ？」
「もう、燃やした？」

「ハイ！」

・・・・・・・・・・！

「残骸ならありますよ。」

残骸だけ見せてもらいました。

ポリエステルは溶け落ちる、
綿は跡形もなく（ちょっと灰が残るんですが・・・）、
毛は燃えにくい。

へぇ～　羊は火事に強いんだ。


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テスト ではありません。

今日の６校時。

テストの時間ではありません。
昨年度より半月ばかり早いのですが、
今日は「統計グラフ」のアンケートの一斉回答の日。

グラフ作成のためのデータ集め。
「ほかの生徒にきいてみたい」ことをアンケートの形式にして、
一斉に答えます。

まじめに答えないと、自分のアンケートにも響いてきます。
けっこうたいへんな作業ですが、
毎年の恒例行事。

これを集計して、データ化し、
特徴を読み取ってグラフにする。

このあともひと苦労なんですけどね。


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食育月間

いいことばかり書きたいんですが、
そうそういいことばかり起こるものではないので・・・

６月は、「食育月間」
（１１年前の６月に「食育基本法」が成立したそうです。）
そして１９日は、「食育の日」
（「い」「く」・・・だから）

最近、給食の残菜が目立っています。
「ワガママ」や「好き嫌い」がその原因ならちょっと問題!!

食育担当の教員が各学級をまわって、ちょっとだけ話をしました。

その話の最後に示した写真。

今の幸福を感じて・・・！

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センス

昨日（６月７日）のこと

３年生が、写真を重ね合わせるなどして、
「コラージュ」をしています。
（他学年もやっているようですが、この日は見に行けませんでした。）

ある程度作品ができあがって、互いに批評をする授業が行われていました。
その批評をもとに、さらに修正するようです。

修正とは言っても、手描きを修正するのはたいへんな作業です。
コンピューターにできることなら、コンピューターにお任せしましょう。
本校では、皆さんご存じの、ｉＰａｄという武器があります。

なかなか便利です。

この日、一番感動したのは、
この作品を、ズームアップすると、全く違う表情の作品に。
画面の左上に見えていた「ひさし」が消えると、
空が大きくなるんです。

わずかな違いで表情が変わるんですね。
それを瞬時に体験できるのもＩＣＴのおかげです。

こんないいところはこれからも活用しないと！

いろんなことを試してみて、センスって磨かれるのかもしれません。


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ある朝の出来事

サラリーマン　島 耕作　の中の一話から

朝の満員電車の中
重そうな荷物を持って立っている老婦人　
そして、その目の前の座席に座っているサラリーマン

揺れによろける老婦人
全く無視して、座り続けるサラリーマン。

ついに、島耕作がサラリーマンに対して、・・・

今日の教育実習の先生の１年生道徳の授業。
ロールプレイをまじえて、なかなか楽しく、
しかも考えるところの多い授業でした。

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取材されました。取材しました！

恒例の芋の苗植え。

地域の未就園児のグループから、
幼稚園児、小学生（１年生）、山口南総合支援学校の中学部に

本校の全生徒。

と、サポートをいただく地域の皆さん。

総勢、・・・・ん～～１００人は超えてると思うんですが、・・・
二島でこれだけの人が集まるのは、
盆か正月か、運動会か、ふたじままつりか、人権講演会か・・・
と書き始めたら、けっこう回数はありそうですが、

どちらにせよ、けっこうな人数でした。

今日は、その様子を
山口ケーブルビジョンの方が取材に。
自分でビデオを撮って、自分で編集して、原稿も考えるそうです。
けっこうたいへん。「まちかどＮＥＷＳ」という番組。

子どもたちのようすは、別の機会にご報告するとして、
今日は、取材に来られたケーブルの方を中心に、
私が、取材。そして、アップ。

 

自分で放送にも出られるのかな？そこは確認していませんでしたが、
今日（６月６日）、明日（７日）、計６回の放送だそうです。
（今日　１９：００，２０：００、２３：００　　明日　９：００、１１：００、１４：００）

みんな見て下さいね。
中学生の「かわいい」姿が見られますよ。


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夢の話

夢の話をしようよ。

ドリームツリーという「木」の形になぞらえて、
将来の自分の夢を語りました。

昨年は全学年で実施。
本年度は、１年生だけで実施。

ｉＰａｄで、拡大しながらの説明でしたが、
操作がイマイチうまくできず、あまり「効果的」とは言えない感じ。

発表に使う機器の操作への習熟も、「伝える技術」として大切ですね。


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